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✅ Ser ‘therian’ no es un trastorno: psicólogos lo definen como un juego de identidad en la adolescencia



Asociación de medios de comunicación digitales/

Expertos señalan que se trata de una etiqueta de autoidentificación,la clave está en el bienestar emocional y en los límites conductuales

El profesor de Psicología de la Universidad Europea de Canarias, Óliver Serrano, ha explicado que el fenómeno ‘therian’ no constituye un trastorno psicológico, sino una forma de identificación que suele aparecer durante la adolescencia como parte del proceso de construcción de la identidad.

Según el especialista, una persona ‘therian’ se identifica a nivel psicológico o espiritual con un animal no humano, de forma total o parcial. En algunos casos, puede adoptar ciertos gestos, movimientos o accesorios simbólicos para sentirse más cercana a esa identidad. Sin embargo, Serrano subraya que no se trata de un diagnóstico clínico, sino de una etiqueta de autoexpresión.

El psicólogo compara este fenómeno con las antiguas tribus urbanas, como los movimientos ‘punk’, ‘heavy’ o ‘rocker’, recordando que la adolescencia es una etapa en la que los jóvenes exploran quiénes son y cómo quieren definirse. En este sentido, recalca que lo relevante no es la identidad adoptada, sino el bienestar emocional de la persona.

Señales de alerta más allá de la identidad

Serrano insiste en que los padres deben estar atentos a posibles señales de malestar, independientemente de cómo se identifique el adolescente. Entre los indicadores de que “algo no va bien” menciona el aislamiento, la pérdida de interés por actividades habituales, bajadas significativas en el rendimiento escolar, irritabilidad, insomnio, cambios bruscos de humor, autolesiones o conflictos familiares frecuentes.

El especialista también señala el papel de las redes sociales, cuyos algoritmos pueden reforzar determinados intereses al mostrar contenidos similares de manera constante, favoreciendo la sensación de comunidad y pertenencia.

El sentimiento de pertenencia, clave en la adolescencia

Para el profesor, formar parte de un grupo es fundamental en esta etapa vital. Sentirse comprendido y aceptado puede reforzar la autoestima y facilitar la integración social. No obstante, matiza que estas identidades deben mantenerse dentro de los límites sociales y familiares.

En este sentido, recomienda que las familias escuchen y dialoguen con sus hijos, mostrando apertura para comprender qué sienten, pero estableciendo normas claras sobre comportamientos tanto en casa como en espacios públicos. La preocupación, concluye, no debe centrarse en la identidad en sí misma, sino en posibles conductas desadaptativas que puedan derivarse.




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